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校园文化建设需要注意哪些问题?

发布时间:2016-12-27

       校园文化建设最忌千校一面,互相抄袭,照搬雷同。一所学校有着自己的历史传统、办学背景条件、师资结构状况、生源素质情况,就决定了不可能有相同的校园文化内容。所以每一所学校必须从自己的实际出发,确定有自己特色的校园文化内容和形式,这样才能有自己的个性和风格,有自己的根和魂,才有可持续发展的生命之源。

  校园文化建设要让全体师生都参与进来,通过各种各样的教育教学活动,让师生亲自动手,学习文化,理解文化,掌握文化,运用文化,在体验文化中接受文化的熏陶,在运用文化中创新文化,使校园文化建设真正落到实处,充分发挥校园文化在学校发展中原动力作用。

  校园文化建设要通过塑造物化的形象,来展现校园文化的内容。比如通过建筑物的形状、布局,文字材料,音像图片,雕塑景观,园林设计等,用一些形象具体的物体作为文化符号,赋予其文化意义。优化的校园环境,总是以它特有的象征符号向人们潜在地或公开地灌输着某种思想、某种规范和价值标准。这种教育的独特之处就在于它能绕开意识的障碍,让你在不知不觉中接受,虽潜移默化、润物无声,却有强大的凝聚力和明确的导向性,让你自觉不自觉地“近朱者赤”,进而造就校园群体的共同特征和它鲜明的个性。

  校园文化建设不是一蹴而就的,是通过日常教育教学管理一点一滴的细节磨练,长期的教育教学实践,有意识地总结提炼升华,又加以反复地实践,最后形成一种稳定的习惯、风格、个性、特征,全体师生一致认同的规则规范、传统价值观、独有的精神风貌和理想追求以及办学思想。这是一个长期的积累沉淀过程,首先要考虑其知识性特征,选择有益于学生身心健康和成长的人类知识,作为校园文化建设的基础材料。同时要注意把这一类知识系统地加以整理,完整地表现出来,不要搞得支离破碎,不成系统,让师生不知首尾,形不成深刻印象,起不到教育的效果。

  校园文化建设必须紧跟时代步伐,不断更新内容和形式,与时俱进,开拓创新,把历史传统文化和现代文化有机地结合起来,使自己的校园文化建设永远走在时代的前列,充满旺盛的生命力。任何一种校园文化,一经形成之后,必然传承下去,不因时代、社会制度不同而消失,必需在社会的发展变化中得以继承、发展和创新,然而其精神实质却是延续的,永生的。


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